Portafolio Arquitectura

 Esta semana estuvo relajada y sin mucho que hacer.      El día lunes los profesores y la universidad nos tenían un pequeño desayuno para conversar entre nosotros, y ese día nos dijeron en que sección y profesor que teníamos clases en taller, a mi me toco la profesora Claudia Hempel, espero aprender cosas diferentes para mejorar en esta ramo. Durante la otra mitad de la clases nos fuimos todos a nuestras respectivas salas ya que cada profesor tenían que leer un texto sobre como fue la toma que vivimos el semestre pasado, para después plantearnos la pregunta: "En relación a la toma y con el objetivo de lograr una buena convivencia ¿Qué temas me gustaría abordar?" la cual teníamos que responder con 2 frases cortas o un concepto, nuestras respuestas eran anónimas, y después la profesora las iba pegando en la pizarra para después votar 5 de ellas, las cuales se iban a comparar con las otras secciones. Las 3 mas votadas fueron: salud mental (11), carga académica (14) y co...

El lunes era feriado no tuvimos clases El jueves fue la entrega del diagnostico el cual consistía en terminar el proyecto que quedo inconcluso el semestre pasado. Ese día era colgar y esperar a que me tocara presentar (1 min de presentación), con el poco tiempo me puse muy nerviosa y espero que se haya entendido mi propuesta del proyecto, igual sentí que hubiera podido explicar mejor con mas tiempo, al igual que me falto la retroalimentación que siempre se hace de tu proyecto, tipo que podía mejorar o me faltaba, pero entiendo que al ser muchos  proyectos que revisar los profesores no tenían mucho tiempo. Concepto: Oposición de los espacios. Propuesta: generar un conexión de la venta de tortillas con mariscos y artesanías con piedra cruz a través de los espacios fluidos-discontinuos y espacios públicos-escondidos. Tema: generar un espacio de reunión entre la comunidad local t el turismo fomentando el comercio de tortillas con marisco y artesanías con piedra cruz.    ...

      En esta semana comenzamos el semestre.      El lunes estuvimos viendo el syllabus des semestre y se explico que haremos en estos meses de clases y finalizo la clases explicando el diagnostico el cual tenemos que entregar en 2 clases más, el cual consiste en el proyecto que quedo del semestre pasado, ya que por la toma no pudimos terminar ni presentar a comisión, por lo que me puse a revisar lo que tenia, personalmente yo había trabajo en la toma por lo que la maqueta la tenia medio hacer y el análisis de la lamina ya tenia una idea que hacer ya que no necesitaba cambiar mucho, por lo que solo tuve que armar todo.      El día jueves lleve la maqueta que había hecho, es día podía preguntar a los profes de dudas, pero no iban a hacer corrección como siempre, por lo que ese día pregunte cosas puntuales y avanzar en cosas que me faltaban para llegar a hacer todo para la siguiente clases que era la revisión del diagnostico.